為所有美好的事
親愛的天主，
袮在我們身上沒有看到什么東西不是袮給的，
使我的身體健康機敏，
我的頭腦銳利清晰，
我的心歡樂滿足，
我的靈魂忠誠富有愛心。
我的周圍有人們和天使陪伴，他們分享我對袮的忠誠。
尤其是，讓我在袮面前生活，
因為與袮在一起所有的恐懼被消除，
只有和諧與平安。
讓每天結合春天的美麗，
夏天的明亮，
秋天的丰富，
冬天的安寧。
在我世上生命的盡頭，
賜我能來在袮榮耀的完美中看到袮、認識袮。
——聖多默阿圭那
（譯）
Category: General
三德
三德
信德在心中生根
望德使生活振作
愛德光芒四射
日益茁壮
（摘自日課）
花費時間
花費時間
花費時間思考 – 那是力量的來源
花費時間閱讀 – 那是智慧的基礎
花費時間玩耍 – 那是保持青春的秘訣
花費時間保持安靜 – 那是尋求天主的機會
花費時間省悟 – 那是幫助他人的機會
花費時間愛和被愛 – 那是天主最大的恩賜
花費時間笑 – 那是靈魂的音樂
花費時間友好 – 那是幸福之路
花費時間夢想 – 那是可造就未來的
花費時間祈禱 – 那是世上最大的能力
花費時間給予 – 因為我們沒有時間自私
花費時間工作 – 那是成功的代價
一定的時間做一定的事…
時間可以讓我們忘記一些記憶
但是會有一些記憶
會讓我們忘記時間
而那些能使生活有價值…
花費時間…
（譯）
準備好
準備好
想像一下這個情景：你坐在學校教室的課桌旁。老師走進來，把試卷正面朝下放在你前面。你對了一下表。只有一個小時做這測驗。你把試卷翻了過來。那時你征住了。你從來沒有做過筆記。你從未學到過或做過甚至一道作業。對一個學生來講，沒有準備好是個噩夢。
耶穌談到需要準備好。耶穌說天主樂意賜給我們天國。“束好腰帶，點好燈。”看到你準備好。
耶穌的教導使我們想起曾經對聖方濟各德賽爾和他的衕伴提出的問題。按照傳說，他們那時在玩桌球。“如果你知道一小時內天地要終窮，你將做什么？”方濟各的朋友分享各種如何安排他們事情的打算。大多數提到要祈禱。方濟各聳聳肩，“我會繼續做我正在做的事。”
你準備好去見天主嗎？（譯）
祈祷
祈祷
祈祷总是基督徒传承的一部分。很久以前聖詠，连同聖经的其他书篇，包刮古经和新经，成为教会的祈祷书。在最美的祈祷文中，我们有聖母的‘我靈讚颂吾主’，匝加利亚的‘降福经’，和西默盎的‘辭别颂’，都在路加福音里（路1：46-55；1：68-79；2：29-32）。
最重要的，耶稣祈祷。想像一下，耶稣，天主圣子，道成肉身，唯一的聖子的祈祷。我们知道祂单独出去祈祷。在祂宣扬天国的最重要的时刻之前祂祈祷，像祂选那些要同祂在一起的人之前。但我们可以大胆地推断，祂这样做作为一种习惯。
所以當祂的门徒之一请祂教他们祈祷时，耶稣用‘天主经’来回答，这值得我们注意。这篇经文显示耶稣的心，並告诉我们应该如何向天父祈祷。这篇经分两个部分：祝福聖父及求祂临在世上，然后为我们基本所需的食品、宽恕、和忠诚求助于天主。（譯）
說長道短
說長道短
一位女士在與朋友對一個她几乎不認識的男人說長道短——我知道你們中沒有一個曾這樣做過。她做了一個夢：一只巨大的手出現在她上面並指向她。她立刻被壓倒性的愧疚感卡住。第二天她去辦告解。她找到老本堂，奧羅克神父，告訴他整個事情。
“說長道短是罪嗎？”她問老神父，“那是全能天主的手指著我嗎？神父，我應該求你寬恕嗎？告訴我，我做錯了什么嗎？”
“是的,” 奧羅克神父回答她。“是的，妳無知，教養不良。妳要承擔陷害妳近人的假見證。
妳對他的名譽不負責任，妳應該由衷地感到羞愧。”
因此這位女士說她很遺憾，並請求寬恕。
“不要急，”奧羅克神父說。“我讓妳回家，拿一個枕頭到妳家的屋頂上，用刀割開它，再回到我這里來。”
所以這位女士回到家，從床上拿了個枕頭，從抽屜里拿了把刀，由防火通道上了她家的屋頂，刺穿了枕頭。然后如所吩咐的回到老神父那里。
“妳用刀割了枕頭嗎？”他說。
“是的，神父。”
“結果怎么樣？”
“羽毛。”她回答。
“羽毛？”他重復。
“到處 …都是羽毛，神父。”
“現在我讓妳回去收集每一根在風中飄出去的羽毛。”
“哦，”她說，“那辦不到。我不知道它們飄到那里去了。風把它們吹得到處都是。”
“這就是說長道短。”奧羅克神父說。
教会的礼仪
教会的礼仪
现今我们举行崇拜的方式穿越了多个世纪一直受到各种风格和习俗的影响。我们是按拉丁礼仪的西方基督教义行事的人。到目前为止，我们是最大量的西方基督徒，但也有其它礼仪的。意大利米兰的总教区遵循安博鲁削礼仪，西班牙的托莱多维持莫扎勒比礼仪和阿拉伯文，法国里昂是高卢礼仪的老家。其它的崇拜礼仪，如爱尔兰的凯尔特、英国的塞勒姆在宗教改革后消失了。直到最近，一些古老的宗教修会，例如加尔默罗修会和煦笃会遵循一个与遵守拉丁礼仪规划稍微有点改变的弥撒模式。
那么天主教不是每个地方一样吗？一点也不。从来不是！在西方基督教存在如此多的崇拜礼仪提醒我们，是团结，不是一致，才是教会在她的孩子们中间寻求实现的東西。我们在信仰中团结，但在仪式、典礼、语言、习俗和靈性上绝妙地不完全一样。
（譯）
基督
基督
請在我內，每個地方——我的思想、我的聲音、我的心——
在我的嘴里、我的嘴唇上，甚至在我的指尖里。
基督在我的眼里、耳朵里——
祝福我的歡樂，平靜我的恐懼。
通過這忙碌的一天，袮與我同在，
在我一切所思，所做、所說的事情里。
無論在白天還是晚上，如果袮與我同在，我會做得好。
如果袮通過我照耀，世界會是個更好的地方。
（譯）
說‘是’的勇氣
說‘是’的勇氣
主，袮通過一位勇敢女人的‘是’來到我們中間，請給我們對姐妹們的請求回答‘是’的勇氣。
對為像她哥哥有衕樣的與生俱來的權利哭著的未出生的女嬰，請給我們說‘是’的勇氣。
對她渴望能提供受教育機會的學齡女孩，請給我們說‘是’的勇氣。
對要求從強迫婚姻的怨屈中解脫出來的女青年，請給我們說‘是’的勇氣。
對為她自己和未出生孩子懇求的受感染的女人，請給我們說‘是’的勇氣。
對尋求安全分娩的產婦，請給我們說‘是’的勇氣。
對需要食品撫養她孩子的母親，請給我們說‘是’的勇氣。
對她家人處於危險中尋求保護和救援的婦女，請給我們說‘是’的勇氣。
對為她全家探求安全港的避難婦女，請給我們說‘是’的勇氣。
對為支持她家庭熱望有意義工作的婦女，請給我們說‘是’的勇氣。
對不被允許管理自己財產的婦女，請給我們說‘是’的勇氣。
對有領導才能的婦女，請給我們說‘是’的勇氣。
對付出了那么多的年長婦女，請給我們說‘是’的勇氣。
主，由於婦女們的恩惠我們才在這里。
請給我們以同樣的方法回報這恩惠的聖寵——隨同聖母的勇敢。
說‘是’的勇氣。
（譯）
新約十個階段的形成和傳播
新約十個階段的形成和傳播
按值得考慮的年代順序排列，部分同時發生持續到今天
1.曆史上的耶穌
當耶穌在世時祂自己所說的話和所做的事。
2.口頭傳統
早期基督徒團體關於耶穌的傳統和信念的成長與傳承。
3.書面資料的來源
一些奇跡和（或）耶穌所說的話被編輯及記錄於早期書面文件里。
4.書面文本
個人書信、全部福音等是為特定的情況用特定的信息寫的。
5.分布
某些作品在整個地中海被復制與其它的基督徒團體分享。
6.收集
某些基督徒開始收集保祿的書信，把几部不衕的福音集合在一起。
7.承認為經典
四部福音，一些收集到的書信，以及几個其它文本被接受為權威經文。
8.翻譯
聖經文本被翻譯成其他古老和現代的語言：拉丁語，敘利亞語，埃及古語，亞美尼亞語等等。
9.解釋
聖經的意義在不同的水平被研究：逐字逐句的，心靈的，曆史的，社會的等等。
10.應用
團體和個人用這新約為實際用途：禮儀的，道德的，聖事的，神學的等等。
——菲力克斯及斯特神父、耶穌會 （譯）